当塾の学習指導、英単語のお話です。

当塾が出している英単語の宿題（中学生）についてです。

宿題は、個々に応じて必要な子どもたちに出しています。

宿題は、新しい内容を学習するというより、

これまで学習した内容を繰り返し、学習の定着を図るためのものです。

学校の宿題もそうなっているはずですが、

学校と当塾との違いは、当塾では見届けがしっかりできるところです。

やみくもに宿題を出し、答えを写す学習では意味がありません。

中学生への宿題について紹介します。

まずは英単語です。

英単語は、20問の日本語と訳のプリント、日本語を答える小テスト、英語を答える小テストと3枚出しています。（エクセルを使って、ランダムに出しています。）

それを練習し、家で覚えてくるという宿題です。

そして、受講時にもう一度、日本語を答えるプリントの小テストをやり、

丸つけ、英語が書けるかどうかの確認、

そして、英語を答える小テスト、

という感じです。

完璧ではなくても、それを繰り返すうちに、英単語が少しずつ覚えていけるということです。

単語を1度に10回書いても、100回書いても、覚えられません。

いかに何回と英単語に多く触れることが大切です。

英単語の宿題の初めは、

日本語を答える小テストをやり、丸つけをし、できていたか否かを私が確認。

次の英単語を書く小テストができるようにその場で確認し、小テストです。

しばらくし、英単語の学習が定着してくれば、

自分で、日本語を答える小テストをやり、丸つけ、直し、確認。

そして英語を答える小テストをやり、丸つけ、直しです。

自学ができればそれに越したことはありません。

これがまずは定着できることです。

しかし、まだまだ子供ですので、

定着し学習ができる子とも、

宿題をやらず、適当にやってくるときもありますので、

抜き打ちで、私が丸つけをして確認しています。

できていなければ、喝、ですね。

学校の宿題もそうした、個々に対応したものであればとは思いますが、

何しろ何十人といますので、見届けはむずかしい、というより無理ですね。

だから、そこで学習においての落ちこぼれ、ではなく、落ちこぼしができるのです。

意味のある宿題、自ら学ぶ力をつけることが大事ですね。